愛的教育
教育下一代是一件最重要的事情‧此事非同小可,關系者下一代的前途与命运,不可青青菜菜‧但是下一代的好坏並非教育一項即可搞定,還端視其命运為何？命中註定是怎样的人.在此依我个人的人生經驗分三方面詮釋:1.命中註定.2.愛的教育.3.适當体罰(因材施教).1.命中註定,一定很多人会說我迷信(迷信比不信好,迷信則不如正信),(不信命运的人表示這个人不成熟、人生歷練不足、少动腦思考、少讀書報雜誌、少看知識性电視、头殼頑固.........幼稚.).請問,那个教育專家敢說他(她)可以把任何一个小孩教到考上台大或當总統或當歌星或當医生.........,我敢說"絕對"不可能也絕對做不到.有誰敢誇口做得到,我的头砍下耒給你當椅子坐,你要什么我都給你.那个父母不希望儿子賺大錢？或當医師、律師、工程師.........誰愿意當农夫(最可憐,靠天吃飯,最苦,至收割需半年.........那一种工业產品需耗時如此長？而米却賣如此賤价？你們吃得下去？多不公平的世界！)？2.愛的教育.不能打、、不能罵？誰說的？狗屁！請問,三四年級生从打駡中長大,把台灣变成世界一流国家,這歸功于打駡,不是嗎？這是事实.而今天的年青人如何？只会享受而不能吃苦,咳药,自殺,月光族,坑老族(丟臉、不要臉,去死好了),都是被你們三四年級生寵坏了,你們要負責.什么在学校在軍營不能打不能駡不能磨！這种想法的家長有很多(自以為很懂,其实叫假会,只知其一而不知其二,狗屁不通),你会害死你的儿子和孫子,代价不小,就是因為你假会,笨死了！3.因材施教.........case by case,有彈性,聰明的做法.先知先覺者与不知不覺者不用你傷腦筋,但后知后覺者也有三种(本人发明的),1.不需打駡但需諄諄善誘.2.需打駡,不打不成器,要嚴门出孝子,嚴師出高徒的教育方式.3.丁字户,什么方式什么人都無法教好他.我要講的是第二种,這种人不是不聰明,但他就很賤(講不好听一点,非惡意)非要人打駡不可,否則他不会自动自发,盍懶也！很被动,只怕被打駡(他知道是為他好).