斯拉夫学

斯拉夫学（美式：Slavic studies；英式：Slavonic studies；俄式：Slavistics，源自俄语славистика）是对斯拉夫人、斯拉夫语言、文学、历史和文化的区域研究。最初的斯拉夫学家（Slavist或Slavicist）主要是斯拉夫语言学家和语文学家，后逐渐拓展到历史和社会科学领域。

在北美和亚洲，斯拉夫学被俄罗斯研究（Russian studies）主导，美国斯拉夫学家伊娃·汤普森（Ewa Thompson）将非俄罗斯的斯拉夫研究描述为“隐形的”。^[1]

历史沿革

斯拉夫学出现于18世纪末和19世纪初，伴随着斯拉夫起源的各个国家之间的民族复兴以及建立对斯拉夫社区常识的意识形态尝试，以泛斯拉夫主义运动为典型。最早使用该术语的学者是约瑟夫·多布罗夫斯基 (Josef Dobrovský，1753-1829年)。

斯拉夫学的历史一般分为三个时期：

直到1876年，早期的斯拉夫学家专注于斯拉夫语言纪念碑的记录和印刷，其中包括第一批用民族语言编写的文本。在这个时候，大多数斯拉夫语言编写他们的第一个现代词典、语法和纲要。
第二个时期以第一次世界大战结束，以斯拉夫语文学和语言学的快速发展为特色，最显着的是在斯拉夫国家之外，在德国莱比锡大学奥古斯特·施莱歇尔 (1821-1868) 和奥古斯特·莱斯基恩 (1840-1916) 周围形成的圈子中。
第一次世界大战后斯拉夫研究学者专注于方言学。二战后，斯拉夫研究中心得到了发展，世界各地的大学进一步扩展到其他人文学科和社会科学学科。部分由于西欧和美国对冷战培育的斯拉夫世界的政治担忧，斯拉夫研究在从第二次世界大战到1990年代的几年里蓬勃发展，尽管此后斯拉夫语言的大学入学人数有所下降。

子领域

依照传统上将斯拉夫人分为三个亚群（东、南、西）的传统，斯拉夫研究也分为三个子领域：

东斯拉夫语族研究，包括对东斯拉夫人民及其语言、文学和其他文化和历史遗产的研究。
- 白俄罗斯语文学研究，或白俄罗斯学（拉丁语：Belarusistica）；
- 俄罗斯语文学研究，或俄罗斯学（拉丁语：Russistica）；
- 卢森尼亚语文学研究，或卢森尼亚学（拉丁语：Rusinistica）；
- 乌克兰语文学研究，或乌克兰学（拉丁语：Ucrainistica）；

南斯拉夫语族研究，包括对南斯拉夫人民及其语言、文学和其他文化和历史遗产的研究。
- 波斯尼亚文学研究，或波斯尼亚学（拉丁语：Bosniacistica）；
- 保加利亚文学研究，或保加利亚学（拉丁语：Bulgaristica）；
- 克罗地亚语文学研究，或克罗地亚学（拉丁语：Croatistica）；
- 马其顿语文学，或马其顿学（拉丁语：Macedonistica）；
- 黑山语文学研究，或黑山学（拉丁语：Montenegristica）；
- 塞尔维亚语文学研究，或塞尔维亚学（拉丁语：Serbistica）；
- 斯洛文尼亚语研究，或斯洛文尼亚学（拉丁语：Slovenistica）；

西斯拉夫语族研究，包括对西斯拉夫人民及其语言、文学和其他文化和历史遗产的研究。
- 捷克语文学研究，或波西米亚学（拉丁语：Bohemistica）；
- 卡舒比语文学研究，或卡舒比学（拉丁语：Kashubistica）；
- 波兰语文学研究或波兰学（拉丁语：Polonistica）；
- 斯洛伐克语文学研究，或斯洛伐克学（拉丁语：Slovacistica）；
- 索布语文学研究，或称索布学（拉丁语：Sorbistica）。

著名斯拉夫学者

主要研究机构

俄罗斯科学院斯拉夫学研究院
斯洛伐克科学院扬·斯坦尼斯拉夫斯拉夫学研究院
波兰科学院波兰语语研究院、斯拉夫学研究院
捷克科学院捷克语研究院、斯拉夫学研究院

另见

参考资料

Greenberg, Robert D. Language and Identity in the Balkans: Serbo-Croatian and its Disintegration. New York: Oxford University Press. 2004 [2021-11-22]. （原始内容存档于2021-11-22）.

^ Thompson, Ewa M. Slavic but not Russian: Invisible and Mute (PDF). Porównania: 9–18. [February 25, 2020]. ^{[失效链接]}

[1] Thompson, Ewa M. Slavic but not Russian: Invisible and Mute (PDF). Porównania: 9–18. [February 25, 2020]. ^{[失效链接]}

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