薩德伯里山谷學校
此條目介紹的是美國麻薩諸塞州的一所學校。關於實行另類教育的一種學校，請見「薩德伯里學校」。薩德伯里山谷學校（英文：Sudbury Vally School，也譯作瑟谷學校）於1968年建於美國的馬薩諸塞州弗雷明翰市。[1] 現在有超過50多所基於薩德伯里模式的學校，它們分布在美國，丹麥，以色列，日本，荷蘭，比利時和德國。這個模式有兩個基本的信條：教育自由和民主管理。薩德伯里山谷學校是一個私立學校，入學的孩子年齡跨度從4歲到19歲。
| 薩德伯里山谷學校 | |
|---|---|
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| 地址 | 美國 2 Winch Street Framingham, MA |
| 創辦日期 | 1968 |
| 教師人數 | 11 |
| 年級 | 不分年級，4歲以上 |
| 學生人數 | 140–210 |
| 校園類別 | suburban |
| 校園面積 | 10英畝（40,000平方公尺） |
| 哲學 | 薩德伯里 |
| 管理方式 | 學校大會 (democratic, vote by students and staff) |
| 學校網址 | http://www.sudval.org |
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在薩德伯里山谷學校，學生獨立的決定該做些什麼。學習是伴隨着他們的個人努力，和他人的交互和日常的經驗，而不是通過課堂或者標準的課程計劃。[2]
設施
因為基於不同的哲學，學校的設施也和其他的學校不同。學校設施和家裡的環境差不多。沒有傳統的教室和課堂。作為自我教育的一部分，學生可以自由的探索任何學科並和任何學校工作人員討論任何興趣。[3]
管理
學生對自己的教育負有全部的責任。在學校管理上學生和老師是平等的。學校由學校大會所擁有並運營，每個學生和選上的工作人員只有一票。[4]
職員
學校沒有長期的工作人員。學校大會，作為其管理學校的責任之一，以一人一票的規則雇用工作人員。每年的春季選舉選出下一年的工作人員。任何想參與服務的人可以把他們的名字加入候選名單。學校大會辯論學校的工作人員需求，並對每個候選人進行逐一討論。所有員工和學生參與隱私的紙質的投票。工作人員並不是僅僅由投票選出，他們必須滿足一定的支持度才能夠被雇用，由學校大會聘用他們。
課程
學校沒有學術活動的要求，對學生完成其在學校里的時間也不加以任何學術上的期望。學生可以自由的選擇如何使用他們自己的時間。[7] [8] [9]
校友
薩德伯里山谷學校在過去的40年裡發布了關於他們的校友的兩份研究報告。他們的發現之一是，他們的學生，80%都從大學畢業，[10] 他們在許多生活領域都很成功。[11] 還沒有對薩德伯里山谷學校的畢業生的正式的研究，但據觀察似乎有相同的結果。[10][12]
更多閱讀
- Raymond H. Hartjen, The Preeminent Intelligence – Social IQ (Sudbury model of democratic education). （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） Social skill development and its relevance to the further refinement of the intellect. Retrieved June 8, 2009. (see with Explorer).
- Items from the Sudbury Valley School Press （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
- Items from the Sudbury Valley School's Online Library
- Items from the Sudbury Valley School's Featured Essays （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
外部連結
- Documentary including Sudbury Valley School, 2009, 30 minutes, www.teachers.tv
- The Sudbury Valley School's official page （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
- The Sudbury Valley School Press （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
參考文獻
- ^ Greenberg, D. Announcing a New School…. The Sudbury Valley School Press. 2007 [2012-10-16]. （原始內容存檔於2013-06-28）.
- ^ Sudbury Valley School: About Us. [2009-02-28]. （原始內容存檔於2009-02-19）.
- ^ Hara Estroff Marano: Psychology Today Magazine: Education: Class Dismissed 網際網路檔案館的存檔，存檔日期2006-09-08.. May/Jun 2006.
- ^ How the School is Governed, from the school's web page. [2012-10-16]. （原始內容存檔於2011-05-11）.
- ^ Jay Flood's home page. [2012-10-16]. （原始內容存檔於2021-03-16）.
- ^ Scott's homepage. [2022-03-27]. （原始內容存檔於2021-04-18）.
- ^ 在薩德伯里山谷學校 手冊. 2012年1月.
- ^ 兒童自我教育: 薩德伯里山谷學校教給我們的, Peter Gray, Psychology Today Freedom to Learn Blog, 2008
- ^ 扶正學習: 讓教育回歸正軌 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）, Russ Ackoff 和 Daniel Greenberg. 2008
- ^ 10.0 10.1 Greenberg, D; Sadofsky, M. Legacy of Trust. The Sudbury Valley School Press. 1992 [2012-10-16]. （原始內容存檔於2014-10-06）.
- ^ Greenberg, D,; Sadofsky, M.; Lempka, J. The Pursuit of Happiness: The Lives of Sudbury Valley Alumni. United States: Sudbury Valley School Press. 2005 [2012-10-16]. ISBN 1-888947-25-X. （原始內容存檔於2014-10-06）.
- ^ Greenberg, D. (1996) "OUTCOMES." （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） Retrieved on 2009-03-19 (see with Explorer).