可讀性測試
公式评估文本的可读性
此條目沒有列出任何參考或來源。 (2010年2月9日) |
可讀性測試,或可讀性公式、可讀性計量,即運用公式對文本的可讀性加以評估,其間一般需要計算音節、字詞和句子的數量。可讀性測試經常用於替代對待測文本實施自然人讀者的實際統計調查(即「可讀性調查」)。文字處理程序往往自帶可讀性測試的功能,在文檔的編輯過程當中就可以運行。
但凡實用的可讀性測試方案,在應用時都可以對單件作品給出粗略的可讀性標示,並根據多件作品的可讀性平均值增加其精準度。這類測試會生成一個根據作品的字詞長度(一種反映語義難度的不可靠的指標)和句子長度的統計平均值(一種反映句法複雜程度的不可靠的指標)之類的特徵計算出的分數。
有些可讀性公式會涉及按難度分級的字詞列表。這類公式試圖克服像「television」(電視)這種一方面小孩子都很熟悉、一方面又由多個音節構成的詞語的矛盾問題。因而在實際使用中,簡單字詞的運用以及句子長度的測量使得這些公式越發流行。可以把分數與根據核准過的語言學難度或閱讀年級水平所劃定的級別進行對照。大部分可讀性測試都是按照音節數目而非字母數目來測量字詞長度的,唯獨SMOG測試所採用的可讀性電腦程式,同時引入了一種精確的音節計數法。
因為可讀性公式並不直接反映句法或語義的複雜程度,所以也不算是明確的可讀性測量方法。