2019冠状病毒病疫情影响了全世界的教育系统,导致学校、大学几乎完全关闭。
截至2020年4月27日,由于大流行而关闭学校,目前约有17.25亿学生受到影响。根据儿童基金会的监测,目前有186个国家在全国范围内实行停课,有8个国家在本地实施停课,影响了全球约98.5%的学生。
停课不仅影响学生,教师和家庭,而且产生深远的经济和社会后果。[1][2]因COVID-19而停课的原因已暴露出各种社会和经济问题包括学生债务[3]、网上教育[4][5]、粮食不安全[6]、和露宿者[7][8],以及获得托儿服务[9]、保健[10][11]、住房、互联网[12]和残疾服务[13]。对处境不利的儿童及其家庭的影响更为严重,导致学习中断、营养受损、育儿问题,并给无法工作的家庭造成经济损失。[14][15]
针对学校停课的情况,教科文组织建议学校和教师使用远程学习计划和开放的教育应用程序以及平台,以此远程接触学习者并减少教育中断带来的影响。[16]23333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
背景
为阻止COVID-19传播,通过如社会隔离和自我隔离等非药物干预预防措施已使100多个国家广泛关闭了小学、中学和高等学府。[17]2333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
时间线
- 1月26日,中国大陆制定了控制COVID-19疫情的措施,其中包括扩大寒假至控制疫情,全国的大学和学校关闭。[18]
- 2月23日伊朗卫生部宣布关闭多个城市和省份的大学、高等教育机构和学校。[19]
- 3月3日教科文组织发布了全球第一个有关停课和受影响学生的数字。它报告说,有13个国家采取了预防措施,包括暂时关闭学校和大学,影响了全世界2.905亿学生。教科文组织呼吁各国支持受影响的学生和家庭,并促进大规模的包容性远程学习计划。[20]
- 3月4日,意大利政府下令在意大利死亡100人的情况下,全面关闭全国所有学校,[21]成为三大洲宣布或实施学校停课的22个国家之一。[22]
- 3月5日,受COVID-19紧急措施影响的大多数学习者位于中国大陆,为2.33亿;其次是日本1,650万和伊朗1,450万。[23]
- 3月10日,全球有五分之一的学生“由于COVID-19危机而离开了学校”,而四分之一的学生被高等教育机构关闭。[24]
- 3月13日,有49个国家的政府宣布或实施了学校停课,其中39个国家在全国范围内关闭了学校,还有22个国家的部分地区关闭了学校。[17]
- 3月16日,全国停课的国家数量增加到73个。
- 3月19日,全球有50%的学生受到学校停课的影响。全国102个国家的停课以及11个国家的局部停课,影响了8.5亿儿童和青年。[25]
- 3月20日,全球超过70%的学习者都受到停课的影响,124个国家全国停课。
- 3月26日,新西兰所有学校和大学都被关闭。[26][27]政府规定了两个星期的假期,允许学校尽快过渡到远程教学形式。大学关闭了一个星期后又恢复了在线教学。其他学校服务仍然开放,但是教学仅限于远程学习。
- 3月27日,全世界将近90%的学生失学。[28]学校开放的地区包括台湾、新加坡、澳大利亚、瑞典和美国的某些州。
- 3月29日,超过15亿儿童和其他学生受到全国学校停课的影响。其他人则受到本地停课的影响。[14]
- 4月6日,土库曼斯坦所有中学的假期都延长了。教育部签署的一项预防性命令旨在预防与世卫组织冠状病毒大流行有关的呼吸道疾病的传播。[29]233333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
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