拉里·E·格雷纳

美国经济学家

拉里·E·格雷纳(英语:Larry E. Greiner,1933年12月6日—2013年3月1日)是美国经济学家,曾任南加州大学马歇尔商学院管理与组织教授[1]。于2013年3月1日在加利福尼亚州洛杉矶去世,享寿79岁[2]

拉里·E·格雷纳
出生(1933-12-06)1933年12月6日
逝世2013年3月1日(2013岁—03—01)(79岁)
知名于组织成长阶段模型(Greiner's growth model)

学历

格雷纳在年轻时先取得美国堪萨斯大学的学士学位。1958年,格雷纳进入哈佛商学院就读,并在2年内获得了MBA学位[3],1966年再取得哈佛商学院DBA学位[4]

格雷纳模型

 
组织成长阶段模型(Greiner's growth model)中文翻译

1972年,格雷纳利用组织年龄、组织规模、演变的各个阶段、变革的各个阶段以及产业成长率5个关键性概念提出了组织成长阶段模型(Greiner's growth model),将其分成六种阶段(1972年提出时只有五阶段,第六阶段于1998年时新增),并提出了演变(Evolution)与变革(Revolution)两个关键的概念[5]。这直接清楚解释了组织该如何克服成长危机,组织各自的解决战略构成了重新爆发危机的基础。

  • 第一阶段─创造力(Creativity):每个人都无所不知,且有很多讨论和相互信息。但随着组织逐渐成长,参与者所接受的信息开始超载,其成长将遇到领导(Leadership)危机。
  • 第二阶段─命令(Direction):随着组织逐渐成长,决策者因控制的必要性和员工缺乏自我控制而导致工作超载,其成长将遇到自主(Autonomy)危机。
  • 第三阶段─授权(Delegation):组织子领域或任务全部移交(任务、责任和许可权)并由其他人执行,其成长将遇到控制(Control)危机。
  • 第四阶段─协调(Coordination):各个部门的专案和任务相互协调。然而,这种以投票进行协调将可能导致组织变成官僚组织,而其成长将遇到硬化(Red Tape)危机。
  • 第五阶段─合作(Collaboration):组织的摩擦成本减少,其成长将遇到成长(Growth)危机。
  • 第六阶段─结盟(Alliances):组织将遇到身份(Identity)危机,于1998年时新增该阶段[6]

参考资料

  1. ^ David L. Bradford, W. Warner Burke. Reinventing Organization Development: New Approaches to Change in Organizations. John Wiley & Sons. 2005: 219 [2023-01-22]. ISBN 978-0-7879-8118-1. (原始内容存档于2023-01-22). 
  2. ^ Larry E. Greiner: Actionable Knowledge in Action. Springer Link. [2024-02-05]. (原始内容存档于2024-02-05). 
  3. ^ Larry Greiner. Toolshero. (原始内容存档于2017-07-06). 
  4. ^ Cary L., Cooper. Developing Managers for the 1980s. Springer. 1981: 33 [2023-01-22]. ISBN 978-1-3490-4230-2. (原始内容存档于2023-01-22). 
  5. ^ Larry E. Greiner, "Evolution and Revolution as Organizations Grow", Harvard Business Review, Vol. 50(4), 1972 (PDF). [2023-01-21]. (原始内容存档 (PDF)于2022-03-07). 
  6. ^ Adam, Jolly. The Growing Business Handbook: Inspiration and Advice from Successful Entrepreneurs and Fast Growing UK Companies. Kogan Page Publishers. 2015: 25 [2023-01-22]. ISBN 978-0-7494-7316-7. (原始内容存档于2023-01-22). 

延伸阅读

  • Evolution and Revolution as Organizations Grow, in: Mainiero, L. and Tromley, C. Developing Managerial Skills in Organizational Behavior: Exercises, Cases, and Readings (Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall) (2nd ed. 1994), S. 322–329 (zuerst in Harvard Business Review 1972, July – August, S. 37–46)
  • (mit Virginia E. Schein), Power and Organization Development: Mobilizing Power to Implement Change. Prentice Hall Organizational Development Series, FT Press 1988

外部链接