項賢明

項賢明（1965年10月—），中國人民大學二級教授，中國人民大學教育學院學術委員會主席，校學術委員會委員，《中國人民大學教育學刊》主編。曾任北京師範大學國際與比較教育研究所所長。主要研究方向為廣義教育學理論和比較教育方法論。現任中國教育學會比較教育分會常務理事，中國民主促進會中央教育委員會副主任，中國民主促進會北京市委青年工作委員會副主任。

項賢明主要研究領域為教育哲學和比較教育。他在教育哲學領域率先提出以主體際交往關係的理論模型來解釋教育活動中人與人之間的關係，並對教育科學一些核心概念做出了全新的闡釋，在理論上揭示了人類教育面臨的根本問題。在比較教育學領域，他通過研究提出以中國「和」的哲學為基礎建立新型的比較教育研究方法論，並獨創性地提出在教育和文化建設中以「本土生長」代替「本土化」等觀點。項賢明教授目前已出版個人學術專著《泛教育論——廣義教育學的初步探索》和《比較教育學的文化邏輯》等2部、譯著2部、主編或合作編寫高校教材2部，在國內外學術期刊發表學術論文180餘篇。他獨立主持國家社科基金國家級重點項目1項、教育部社科重大攻關項目1項、其他省部級項目若干項。曾獲得全國百篇優秀博士論文獎、國家圖書獎、教育部高校社科優秀成果獎、北京市哲學社會科學優秀成果一等獎等多項學術獎項。

生平

• 1997年在南京師範大學獲得博士學位
• 1999年在北京師範大學國際與比較教育研究所博士後出站，並留所任教，評定副教授職稱。
• 2001年破格評定教授職稱
• 2007年首批評定二級教授（中國教授最高等級）職稱
• 2011年由北京師範大學調入中國人民大學

主要學術專著

• 博士論文《泛教育論——廣義教育學的初步探索》獲得中華人民共和國國務院學位委員會頒發的2000年全國優秀博士學位論文獎。2005年入選中華人民共和國教育部「新世紀優秀人才支持計劃」。
• 《泛教育論——廣義教育學的初步探索》（山西教育出版社2000年版，曾獲得中國國家圖書獎）
• 《比較教育學的文化邏輯》（黑龍江教育出版社2000年版）