那爛陀寺
那爛陀寺(梵語:नालंदाविहार,羅馬化:Nālaṃdā vihāra、Nālandā vihāra),又譯那羅寺、那蘭陀寺、阿蘭陀寺,意譯為施無厭寺[1]。那爛陀,古印度地名,近古摩揭陀國王舍城,今印度比哈爾邦中部都會巴特那東南90公里。此地原建有佛教寺院名那爛陀寺,為古代印度東部佛教最高學府和學術中心。那爛陀寺規模宏大,曾有多達九百萬卷的藏書,歷代學者輩出,最盛時有上萬僧人學者聚集於此,[2]遺址於2016年列入世界遺產。[3]
那爛陀寺 | |
---|---|
नालंदा Nālaṃdā | |
類型 | 學習地點 |
位置 | 印度比哈爾邦巴特那專區那蘭達縣西拉奧鄉巴達加歐 |
座標 | 25°08′12″N 85°26′38″E / 25.13667°N 85.44389°E |
面積 | 12 ha(30 acre) |
長度 | 800英尺(240米) |
寬度 | 1,600英尺(490米) |
建成時間 | 公元5世紀 |
廢棄時間 | 公元13世紀 |
官方名稱 | 比哈爾邦那爛陀的那爛陀寺考古遺址(那爛陀大學) |
位置 | 印度 |
標準 | 文化:(iv)(vi) |
參考編碼 | 1502 |
登錄年份 | 2016年(第40屆會議) |
面積 | 23公頃(57英畝) |
歷史
古代那爛陀是一個聚落,近於摩揭陀國首都王舍城,為釋迦牟尼佛弟子舍利弗的出生地、佛教最早傳佈的地區之一。
法顯在印度遊學時那爛陀仍是聚落,有舍利弗舍利塔而無寺院[4]。傳說此地原是庵摩羅園,後來五百商人捐錢買下獻佛,佛在此說法三個月。[5]後來摩揭陀國王鑠迦羅阿逸多(Śakrāditya,帝日王),為王舍城北之比丘曷羅社槃社(梵 Rāja-vajśa)在此興建佛寺,子佛陀鞠多王在寺南擴建,此後呾他揭多鞠多王在東面建寺,幼日王在東北建寺,金剛王在此西建寺,其後中印度王在此北建寺。帝日王建寺中供佛像。經過歷代君王的營建,那爛陀寺宏偉壯觀。[6]另 (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)外,梵語「那爛陀」三字意謂「施無厭」或「無厭施」。[5]
根據多方的考察,玄奘所說「佛涅槃後未久」即建此寺是不正確的。由後期笈多王朝的幻日王所創建則比較可信。在所見的資料中,住持那爛陀寺的名德,是由德慧或護法開始,護法約為西元五三〇至五六一年間的人,後期笈多王朝則為西元五三五至七三〇年間。那爛陀寺似乎先是唯識學派盛行的學府,後來即成為密教大乘的學府。[7]
記載
玄奘《大唐西域記》、義凈《大唐西域求法高僧傳》、《南海寄歸內法傳》、慧立《大慈恩寺三藏法師傳》對那爛陀寺都作過說明,而義凈對當時那爛陀寺的布局、建築樣式,寺院制度和寺僧生活習慣,敘述尤其詳細準確。玄奘在此從戒賢法師學習多年,聽講《瑜伽師地論》、《順正理論》、《顯揚聖教論》、《對法》、《因明》、《聲明》、《集量論》等經書,兼學婆羅門學[8],義凈在此從寶師子學習十年,翻譯《根本說一切有部毗奈耶頌》三卷,《一百五十贊佛頌》一卷;此外來此學佛的唐僧還有慧業、靈運、玄照、道希、道生、大乘燈、道琳、智弘、無行等法師[9]。
根據義凈在七世紀末的記述,那爛陀寺宛如一座方城,四周圍有長廊。寺高三層,高三到四丈,用磚建造,每層高一丈多。橫梁用木板搭造,用磚平鋪為房頂。每一寺的四邊各有9間僧房,房呈四方形,寬約一丈多。僧房前方安有高門,開有窗洞,但不得安簾幕,以便互相瞻望,不容片刻隱私。僧房後壁乃是寺的外圍牆,有窗通外。圍牆高三四丈,上面排列人身大小的塑像,雕刻精細,美輪美奐。
寺的屋頂、房檐、和院落地面,都用特製的材料覆蓋,這種覆蓋料是用核桃大小的碎磚和以黏土製成,覆蓋輾平後,再用浸泡多日的石灰雜以麻筋麻滓爛皮塗上,蓋上青草三五天,在完全乾透之前,用滑石磨光,然後先塗上一道赤土汁,最後再塗上油漆,光亮猶如明鏡一般。經過如此處理的寺院地面,堅實耐用,經人踐踏二三十年而堅固如初。[10]
那爛陀寺每天都有一百多個講壇,學習課程包括大乘佛典、天文學、數學、醫藥等。而從玄奘、義淨的學歷記載和一些譯籍來看,當時那爛陀寺等處的佛學,已顯然分為「因明、對法、戒律、中觀和瑜伽」等五科[11][12]:
- 於因明科,玄奘譯出《因明正理門論》和《因明入正理論》,樹立論議的邏輯軌範。(義淨譯出:《集量論》)
- 於對法科,在聲聞乘玄奘譯出《俱舍論》,又囊括說一切有部的論藏和《大毘婆沙論》,以及《順正理論》、《顯宗》等論;大乘對法譯出了《大乘阿毘達磨集論》和注釋《雜集論》。
- 於戒律科,玄奘譯傳《瑜伽菩薩戒》,並輯出《受戒羯磨》以為實行規範。(聲聞律學的宏揚,則有義淨傳譯《根本說一切有部毘奈耶》的律典,勝友 Viśeṣamitra的《律攝》也有譯出)
- 於中觀科,玄奘多次聽講《中論》、《百論》,又譯出護法的《廣百論釋》,以見瑜伽系貫通中觀的成就。中觀派論師清辨的著作《大乘掌珍論》也有譯出。
- 於瑜伽科,則於「一本(《瑜伽師地論》)十支(《顯揚聖教論》、《大乘莊嚴經論》等)」,幾乎全部譯出,並編纂了集唯識學大成的《成唯識論》,以盡其奧蘊。(義淨還傳譯禪定論著:《六門教授習定論》)
破敗與遺跡
1193年突厥人巴赫蒂亞爾·卡爾吉帶兵侵占那爛陀寺,寺院和圖書館遭受嚴重破壞,大批那爛陀僧侶逃往西藏避難,從此那爛陀寺失去昔日的光輝,並漸漸被人遺忘,變成廢墟。
從1861年開始,那爛陀寺院遺蹟被陸續挖掘,已發掘出8座大型寺院,4座中型寺院和一小型寺院。8大寺按南北方向一字排列,大門朝西。大寺每邊9間僧室,恰如義淨所述,中寺每邊7間僧室,小寺院每邊5間僧室[13]。
復興計劃
2006年12月9日,《紐約時報》一篇投搞提及一個由新加坡帶領,包括印度、日本和其他國家的國際財團將集資5億美元於那爛陀寺古跡遺址興建新的那爛陀大學,並另用5億美元修建必要的基礎設施。[14]中國政府也在2010年12月16日和2011年11月15日分別向那爛陀大學捐贈了100萬美元,以支持中印文化交流。[15][16]
2009年10月25日,東南亞國家協會(ASEAN)10國與中國大陸、印度、日本、南韓、澳洲、紐西蘭在泰國華欣(Hua Hin)舉行的第4屆東亞峰會(East Asia Summit)聯合聲明,支持將復興的那爛陀大學建立成非國有、非營利、世俗且獨立經營的國際機構。
由於印度總統穆克吉(Pranab Mukherjee)遲未批准第2任期提名案,首任校長諾貝爾經濟學獎得主阿馬蒂亞·森(Amartya Sen)2月時表示,總理納倫德拉·莫迪(Narendra Modi)政府不要他續任,因此自行退出角逐。阿馬蒂亞·森在莫迪還是省長時,就經常對他公開批評。
籌備多時的那爛陀大學於2014年9月1日正式開學,第一期只招收15名學員。那爛陀大學只招收研究生與博士生。[17]
那爛陀大學前任名譽校長是前新加坡外交部長楊榮文,現任名譽校長是Vijay P. Bhatkar。
參考文獻
- ^ 蔡纓勳. 那爛陀寺 - 雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網. 國家教育研究院. 2000年12月 [2021-03-13]. (原始內容存檔於2022-02-18).
- ^ History and Revival of Nalanda University. www.nalandauniv.edu.in. [2016-11-24]. (原始內容存檔於2021-04-19).
- ^ Archaeological Site of Nalanda Mahavihara (Nalanda University) at Nalanda, Bihar. UWESCO World's Heritage List. 2016 [2016-11-24]. (原始內容存檔於2018-09-27).
- ^ 法顯《高僧法顯傳》:「那羅聚落,是舍利弗本生村。舍利弗還於此中般泥洹,即此處起塔,今現在。」
- ^ 5.0 5.1 唐, 玄奘. 卷第九. 大唐西域記. 大正新脩大藏經. 第51冊. No. 2087 (東京: 大藏出版株式會社). 1988 [2016-11-25]. (原始內容存檔於2021-01-19).
城南門外,道左有窣堵波,如來於此說法及度羅怙羅。從此北行三十餘里,至那爛陀(唐言施無厭)僧伽藍。聞之耆舊曰:此伽藍南菴沒羅林中有池,其龍名那爛陀,傍建伽藍,因取為稱。從其實議,是如來在昔修菩薩行,為大國王,建都此地,悲愍眾生,好樂周給,時美其德,號施無厭,由是伽藍因以為稱。其地本菴沒羅園,五百商人以十億金錢買以施佛,佛於此處三月說法,諸商人等亦證聖果。
- ^ 唐, 玄奘. 卷第九. 大唐西域記. 大正新脩大藏經. 第51冊. No. 2087 (東京: 大藏出版株式會社). 1988 [2016-11-25]. (原始內容存檔於2021-01-19).
佛涅槃後未久,此國先王鑠迦羅阿疊多(唐言帝日。)敬重一乘,遵崇三寶,式占福地,建此伽藍。初興功也,穿傷龍身,時有善占尼乾外道,見而記曰:「斯勝地也,建立伽藍,當必昌盛,為五印度之軌則,逾千載而彌隆。後進學人易以成業,然多歐血,傷龍故也。」其子佛陀毱多王(唐言覺護。)繼體承統,聿遵勝業,次此之南又建伽藍。呾他揭多毱多王(唐言如來。)篤修前緒,次此之東又建伽藍。婆羅阿疊多(唐言幼日。)王之嗣位也,次此東北又建伽藍。功成事畢,福會稱慶,輸誠幽顯,延請凡聖。其會也,五印度僧萬里雲集,眾坐已定,二僧後至,引上第三重閣。或有問曰:「王將設會,先請凡聖,大德何方,最後而至?」曰:「我至那國也,和上嬰疹,飯已方行,受王遠請,故來赴會。」聞者驚駭,遽以白王。王心知聖也,躬往問焉。遲上重閣,莫知所去。王更深信,舍國出家。出家既已,位居僧末,心常怏怏,懷不自安:「我昔為王,尊居最上;今者出家,卑在眾末。」尋往白僧,自述情事。於是眾僧和合,令未受戒者以年齒為次,故此伽藍獨有斯制。其王之子伐闍羅(唐言金剛。)嗣位之後,信心貞固,復於此西建立伽藍。其後中印度王於此北復建大伽藍。於是周垣峻峙,同為一門。既歷代君王繼世興建,窮諸剞劂,誠壯觀也。帝日王大伽藍者,今置佛像,眾中日差四十僧就此而食,以報施主之恩。
- ^ 聖嚴. 印度佛教史. [2017-03-18]. (原始內容存檔於2020-11-29).
- ^ (唐)慧立. 《大慈恩寺三藏法师传》卷三. : 74頁. ISBN 7-101-02027-5.
- ^ (唐)義凈. 《大唐西域求法高僧传》.
- ^ (唐)義凈. 《大唐西域求法高僧传·慧轮传》.
- ^ 印順. 教制教典與教學-十一、論佛學的修學. [2019-09-20]. (原始內容存檔於2020-12-21).
我們時常憧憬印度那爛陀寺的佛學,那寺成為印度佛教中心的時代,佛學的修學次第與類別,在唐義淨三藏的著作中,有著明白的敘述。如《南海寄歸傳》說:「學法次第先事聲明。……必先通文字,而後方能了義」。然後,「致想因明,虔誠俱舍。然後函丈傳經(指大乘法),多在那寺,或伐臘毘」。義淨在《求法高僧傳》中,說到玄照的修學次第,是:「沈情俱舍,清想律儀。後之那寺,就勝光學中百,寶師子受瑜伽」。智弘的修學次第是:「既解俱舍,後善因明。至於那寺,則披覽大乘」。法朗的修學次第是:「習因明之秘冊,聆俱舍之幽宗。既而虔誠五篇(律)」。這可見,當時的修學佛法,首先是通文字。其次是佛教的論理學──因明,代表三藏──法毘奈耶的俱舍與律儀。然後修學大乘,即是中觀與瑜伽(唯識)。大乘佛教時代,不重經而重論,因為契經都是適應一類眾生,闡明某部分的法義,而論才是究盡性相的實義。這種重論的學風,到超岩寺為印度佛教中心的時代,也還是如此。如傳入西藏的佛學,主要的稱五大部,就是《因明》,《戒律》,《俱舍》,《中觀》,《現觀莊嚴論》。這與義淨時代傳學的佛學,可說大體一致。只是以傳說為彌勒所造的《現觀莊嚴論》,代替傳說為彌勒所造的《瑜伽論》而已!
- ^ 呂澂. 玄奘、義淨大師所傳的五科佛學. [2019-11-23]. (原始內容存檔於2020-11-29).
- ^ 那烂陀寺遗迹. [2006-06-19]. (原始內容存檔於2006-06-24).
- ^ Jeffrey E. Garten. Really Old School. 紐約時報. 2006年12月9日 [2011年11月16日]. (原始內容存檔於2016年7月19日).
- ^ 新華社. 《中华人民共和国和印度共和国联合公报》全文. 中央政府門戶網站. 2010年12月16日 [2011年11月16日]. (原始內容存檔於2020年11月27日).
- ^ 胡唯敏. 中国政府向印度那烂陀大学捐款100万美元. 國際在線. 2011-11-16 [2011-11-16]. (原始內容存檔於2016-11-24).
- ^ 唐僧印度母校时隔800年复课 中国捐资百万. [2014-09-02]. (原始內容存檔於2019-08-25).
延伸閱讀
- Minhaj-ud-Din, Maulana. Tabakat-i-Nasiri – A General History of the Muhammadan Dynasties of Asia Including Hindustan. Translated by Major H. G. Raverty. 1881: 552.
- Dutt, Sukumar. Buddhist Monks And Monasteries of India: Their History And Contribution To Indian Culture. London: George Allen and Unwin Ltd (Reprinted 1988). 1962 [2021-08-17]. ISBN 978-81-208-0498-2. (原始內容存檔於2017-03-10).
- Chandra, Satish. Volume 1 of Medieval India: From Sultanat to the Mughals. Har-Anand Publications. 2004 [2021-08-17]. ISBN 978-8124110645. (原始內容存檔於2022-02-18).
- Ghosh, Amalananda. A Guide to Nalanda 5. New Delhi: The Archaeological Survey of India. 1965.
- Scharfe, Hartmut. Education in Ancient India. Handbook of Oriental Studies 16. Brill. 2002 [2021-08-17]. ISBN 9789004125568. (原始內容存檔於2016-11-26).
- Basham, A. L. The wonder that was India: a survey of the history and culture of the Indian sub-continent before the coming of the Muslims. London: Picador. 1954. ISBN 978-0330439091.
- Chos-dar, Upasaka. Biography of Dharmasvamin (Chag Lo Tsa-ba Chos-rje-dpal), a Tibetan Monk Pilgrim. Translated by George Roerich, Introduction by A.S. Altekar. 1959 [2021-08-17]. (原始內容存檔於2022-02-18). The account was narrated by Dharmasvamin to his student, Chos-dar.
- Altekar, Anant Sadashiv. Education in Ancient India. Nand Kishore. 1965 [2021-08-17]. ISBN 978-8182054929. (原始內容存檔於2022-02-18).
- Grousset, Rene. In the Footsteps of the Buddha. Translated from French by JA Underwood. Orion Press. 1971 [First published in French in 1929] [2021-08-17]. ISBN 978-0-7661-9347-5. (原始內容存檔於2022-02-18).
- Joshi, Lal Mani. Studies in the Buddhistic Culture of India During the Seventh and Eighth Centuries A.D.. Motilal Banarsidass Publications. 1977 [2021-08-17]. ISBN 978-8120802810. (原始內容存檔於2022-03-18).
- Wriggins, Sally Hovey. Xuanzang : a Buddhist pilgrim on the Silk Road. Boulder, Colo.: Westview Press. 1996. ISBN 978-0-8133-2801-0.
- Wink, André. Al-Hind: the making of the Indo-Islamic world 1 3rd. Boston, MA: Brill. 2002. ISBN 978-0-391-04173-8.
- Sharma, Suresh Kant. Encyclopaedia of Higher Education: Historical survey-pre-independence period. Mittal Publications. 2005 [2021-08-17]. ISBN 978-8183240178. (原始內容存檔於2022-02-18).
- Khurshid, Anis. Growth of libraries in India. International Library Review. January 1972, 4 (1): 21–65. doi:10.1016/0020-7837(72)90048-9.
- Sastri, Hiranand. Nalanda and its Epigraphic Material. New Delhi: Sri Satguru Publications. 1986 [First published in 1942] [2021-08-17]. ISBN 978-8170300137. (原始內容存檔於2022-02-18).
- Sastri, Kallidaikurichi Aiyah Nilakanta. Age of the Nandas and Mauryas 2nd. Motilal Banarsidass Publishers. 1988 [1967] [2021-08-17]. ISBN 978-8120804661. (原始內容存檔於2017-03-11).
- Taher, Mohamed; Davis, Donald Gordon. Librarianship and library science in India : an outline of historical perspectives. New Delhi: Concept Pub. Co. 1994 [2021-08-17]. ISBN 978-8170225249. (原始內容存檔於2022-02-18).
- Bhatt, Rakesh Kumar. History and Development of Libraries in India. Mittal Publications. 1995 [2021-08-17]. ISBN 978-8170995821. (原始內容存檔於2022-02-18).
- Mookerji, Radha Kumud. Ancient Indian Education: Brahmanical and Buddhist 2. Motilal Banarsidass Publications. 1998 [First published in 1951] [2021-08-17]. ISBN 978-8120804234. (原始內容存檔於2022-02-18).
- Patel, Jashu; Kumar, Krishan. Libraries and Librarianship in India. Greenwood Publishing Group. 2001 [2021-08-17]. ISBN 9780313294235. (原始內容存檔於2022-02-18) (英語).
- Collins, Randall. The sociology of philosophies: a global theory of intellectual change. Volume 30, Issue 2 of Philosophy of the social sciences. Harvard University Press. 2000 [2021-08-17]. ISBN 978-0-674-00187-9. (原始內容存檔於2021-08-14).
- Beal, Samuel. The life of Hiuen-Tsiang. Trubner's Oriental Series 1 New. London: Routledge. 2000 [First published in 1911]. ISBN 9781136376290.
- Humphreys, Christmas. The Wisdom of Buddhism. Psychology Press. 1987 [2021-08-17]. ISBN 978-0700701971. (原始內容存檔於2022-02-18).
- Wayman, Alex. Buddhist Insight: Essays. Motilal Banarsidass. 1984 [2021-08-17]. ISBN 978-8120806757. (原始內容存檔於2016-12-23).
- Kulke, Hermann; Rothermund, Dietmar. A History of India Fourth. Routledge. 2004 [2021-08-17]. (原始內容存檔於2014-10-04).
- Monroe, Paul. Paul Monroe's encyclopaedia of history of education, Volume 1. Genesis Publishing. 2000. ISBN 978-8177550917.
- Walser, Joseph. Nāgārjuna in Context: Mahāyāna Buddhism and Early Indian Culture. Columbia University Press. 2005 [2021-08-17]. ISBN 978-0231131643. (原始內容存檔於2022-02-18).
- Le, Huu Phuoc. Buddhist Architecture. Grafikol. 2010: 58–66 [2021-08-17]. ISBN 978-0984404308. (原始內容存檔於2022-02-18).
- Frazier, Jessica (編). The Continuum companion to Hindu studies. London: Continuum. 2011 [2021-08-17]. ISBN 978-0-8264-9966-0. (原始內容存檔於2022-02-18).
- Jarzombek, Mark M.; Prakash, Vikramaditya; Ching, Francis D.K. A Global History of Architecture. John Wiley & Sons. 2011 [2021-08-17]. ISBN 978-0470902455. (原始內容存檔於2021-08-17).
- Buswell Jr., Robert E.; Lopez Jr., Donald S. The Princeton dictionary of Buddhism. Princeton: Princeton University Press. 2013 [2021-08-17]. ISBN 9781400848058. (原始內容存檔於2020-05-17).
- Kim, Jinah. Receptacle of the Sacred: Illustrated Manuscripts and the Buddhist Book Cult in South Asia. University of California Press. 2013 [2021-08-17]. ISBN 978-0520273863. (原始內容存檔於2022-02-18).
- Walton, Linda. "Educational institutions" in The Cambridge World History Vol. 5. Cambridge: Cambridge University Press. 2015. ISBN 978-0-521-19074-9.