讨论:国际教育成绩评估协会

快速保留理据

根据指引Wikipedia:快速保留 ,在以下情况:

提删者纯粹以破坏或扰乱为目的： 毫无意义的提删，例如针对最近入选的特色条目。 提删完全出于扰乱的动机（比如正在参与一场激烈的编辑战的一方的用户页被对手提删，而提删的动机仅仅是为了骚扰对方。） 在存废讨论结束后随即以相同的理由对已在存废讨论中根据社群共识被保留的页面再次发起提删。 试图以结束编辑争议为目的而发起提删，此时争论的解决显然是更为妥善的解决方式。

可以应用快速保留。

此条目提删者为魔法少年爱德华User:Edouardlicn，本人已在此页面详细提出理据：证明提删者纯粹以破坏或扰乱为目的:

简要之，此条目提删除了是魔法少年爱德华User:Edouardlicn对本人一系列的扰乱外，在内容上，疑是因为怕此条目内容中权威的公民教育研究和定义，变成他无法说爱国教育和公民教育一样或差不多的方式来强调他在爱国主义及爱国主义教育条目上的政治倾向性。

这政治倾向性每个维基人都不同，会有编辑争议也没什么大不了，但这样“试图以结束编辑争议为目的而发起提删”行为乃方针所不允许，所以此条目符何Wikipedia:快速保留要件，应做出相关明快处置。

--_{(研究维基和百度百科的hanteng|留言)} 2013年1月25日 (五) 15:59 (UTC)

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  国际教育成绩评估协会条目由hanteng（讨论 | 贡献）提名，其作者为hanteng（讨论 | 贡献），属于“education”类型，提名于2013年2月2日 12:00 (UTC)。

  • (＋)支持--晃晃（留言） 2013年2月2日 (六) 14:28 (UTC)
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