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12/12课程规划

每组依上周抽签的议题交一份投影片档(.ppt, .odp, .pdf, google文件格式...所有报告皆以cc-by-sa的公开版权格式分享)并上台报告,每组10分钟。

上台报告的型式不限,可用传统演讲方式,也可用行动剧、记者会问答型式来表达。

分组问题并没有标准答案,故评分标准并不在问题的答案或结论为何。评分会以审题、问题思考,或假设自己是维基百科的管理员时、或自己架了一个网站时,会怎么处理问题,或制定游戏规则.....等方面来评分。

12/05上课内容

投影片

  • 问题发问 - 之前上课内容、编辑技术问题、编辑规则、模板讯息......
  • 分组讨论
    1. 每两组为一个单位
  • 报告(每单位派一人上台报告,每人3分钟,并接受台下提问)
    1. 本组的主题为何?此主题的内容为何?
    2. 本组在编辑时遇到的最大问题为何?如何解决?
    3. 编辑过程或完成后,阅读了哪些条目的相关文章?
    4. 是否参与其他非课堂作业的条目或活动(例如参与新条目推荐),有何收获?
  • 本周作业
组别 题目 组员
1 维基百科中的民主与个人主义 meta:Wikidemocratism vs meta:Wikindividualism 004、027、044、055、203、204
2 主张人人可编辑的维基百科,为什么还要存在删除制度 meta:Deletionism 026、029、030、034、035、041、042、052
3 维基百科社群追求文章量的意义 meta:Incrementalism A95230015、019、020、025、028、046、049、201
4 维基百科的编辑应该放在远程结果,还是负起近程的责任?meta:eventualism vs meta:immediatism 009、010、038、047、051、053、054
5 维基百科主张人类用自己的文字创立条目,既然如此,你怎么看待维基百科翻译编辑的工作? meta:Transwikism 002、006、008、024、036、057
6 维基读者应该如何看待维基百科中收录的“新闻” 庄诗劲等8人
7 维基百科社群成员间的“平等”与“阶级” 胡文骏等8人
8 将维基百科经验应用于图书馆实务时的注意事项 011,013,016,017,018,031,046,059
9 维基百科管理参与者应偏重“管理”或“辅导”? 007、014、005、032、043、039、063、A94070204、A95070033、A96340023
10 将维基百科用作网络行销工具的优劣

注意:有两组都抽到第六题,请协调分配一下题目,避免重复报告。谢谢。

10/31 课程内容

阅读与相关功能使用

  • 首页重要链接介绍、选击
  • “特色、优良、你知道吗”评选标准

个人用户页内容建立

  • 个人基本资料建立 => 内部链接的使用
  • 加入用户框{{userboxtop}} {{userboxbottom}}
  • 加入{{User SHU}} => 模板的使用
  • 加入[[category:台灣維基人]] =>分类的使用
  • 加入“==课程工具箱==”=>次级标题练习
    • 加入課程:[[User:KaurJmeb/網路與通訊]]
    • 加入作業:[[xxxx]]
    • 加入“特色、优良、你知道吗”评选页于课程次标题段落中
    • 加入“编辑手册”页的链接

翻译或创建文章练习

  • 每四人一组,选择一则只有英文,尚无中文的条目,把第一段全部翻译至中文维基百科,内容须包括“内部链接”、“分类”、“跨语言链接”、“参考资料”
  • 标题请以中文命名。若不知其中文为何,可利用国立编译馆博硕士论文等网站
  • 参考资料中一定要加上“*翻译自英文版维基百科[[:en:條目名]]”
  • 注意:选择时请不要选择无参考资料的条目

作业分组

  • 名字后面有*者,表示通过10月31日的课堂作业检查,\表示未通过,请于11月7日前完成,请确定该文章的历史记录中有你的编辑记录
  • 请于10月31日课程中完成主题挑选 挑选范围:en:Category:Social networks等相关主题
  • 翻译、编写建议(请在你要认领的主题后面,标上[[User:帳號名]])
  • 报告将于12月5日课堂上进行讨论。请于12月5日前完成。看看同学们进度如何
组别 英文原文 中文标题 组员 课堂作业
1 en:Micro-blogging 微博客 User:Anjohn0422
User:Soso0615
User:chenyanting0102
User:徐俊文
南瓜糖(历史)
2 en:RSS RSS User:lemon9421
User:Tracyshi1031
User:Magnild78
 Ne-Yo(历史) (11月10日登上首页)
3 en:Mind Map 心智图 User:Vanessayung
User:Soez0316
User:Priest1987
User:WaterLover201
Tyler Sloan(历史)
4 en:Wireless network 无线网络 User:wan947719
User:Hsiao78611
User:Www7507172002
User:Lalasky
哈洛德·欧文(历史)
5 en:Digital library 数位图书馆 User:albertya
User:loveshu0919
User:lucas78627
User:elaj45k6
藓帽(历史)
6 en:Virtual museum  虚拟博物馆 User:leeruth
User:hunter771222
User:Amy66001
User:Rockprinces
迪亚哥·利弗拉(历史)
7 en:Google Book Search  Google图书搜寻 User:wiewiechen
User:Toby Wu
User:MaXching
User:Ady House
Lil Wayne(历史)
8 en:Distance education  遥距教育 User:Lin2092
User:Boru71
User:JocelynChu
User:IlluvenisAnduril
老古玩商店(历史)
9 en:M-learning 行动学习 User:free wen
User:NaughtyFairy
User:ZoeKao
User:Avisjuan
太空广告(历史)
10 en:MIT OpenCourseWare MIT开放课程 User:A94070204 调换儿(历史)
11 en:Electronic publishing 电子出版 User:kid504
User:heypig
User:魔术帽子
User:bubble1103
泰姬玛哈酒店 (历史)
12 en:Book scanning 图书扫描 User:Orangegi
User:shuruy
User:atdawn62892
世界国际象棋冠军赛(历史)
13 en:Media literacy 媒体素养 User:playpt0125
User:love311235
User:Daydream951
User:ocean0620
生病的小狗 (历史)
14 en:Global Voices Online  全球之声 User:Cloud77
User:Hi Beyang
User:claire780531
User:Joyce60126
美好的一年(历史)
15 en:BarCamp BarCamp User:fenn
User:lovecindy0915
User:joyce771225
User:q09265550384
自由纪念碑(历史)
16 en:Memory Tree 记忆树 User:bestcoldjoke
User:dostojevskijseer
B.J. Upton(历史)
17 en:Tag 标签 User:imakirawolf
User:venus69
User:Yoko1107
User:王悦晴
国际社会网络学会(历史)
18 en:Source criticism 来源批判学 User:Shubaseballboy24
User:Sjl1028
user:ivsdon
user:csps60509
卡尔考克斯
19 en:Viral marketing 病毒营销 (不建议全文翻译) User:sonydcl 草根媒体
20 en:Social software 社会性软件 User:rscs
User:lucallan
User:monkeyaje
User:lys00465
尼可.巴顿
21 en:Geosocial networking
22 en:Open access 开放获取